رييس صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از توقف ارائه ليزينگ لپ تاپ به دانشجويان خبر داد و گفت: تا پايان خرداد ماه ساز و كار ارائه لپ تاپ به دانشجويان مورد بررسي قرار مي گيرد و اگر در اين زمينه مشكلي وجود نداشته باشد مجددا اين تسهيلات به دانشگاه‌ها داده مي شود.

كيوان مراديان كوچك سرايي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با بيان اينكه ساز و كار ارائه ليزينگ لپ تاپ شفاف نبود، تصريح كرد: به عنوان نمونه هيچ مرجعي براي تعيين به روز قيمت لپ تاپ مشخص نشده بود و همچنين پرداخت‌هاي ليزينگ و درصد سود آن شفاف نبود و مشكلاتي از اين قبيل باعث شد كه فعلا بحث ارايه ليزينگ لپ تاپ متوقف شود.

وي افزود: بر اين اساس قرار است تا پايان خرداد ماه يك بررسي در اين زمينه صورت گيرد تا به يك وضعيت شفافي در زمينه ارايه ليزينگ لپ تاپ به دانشجويان دست يابيم و اگر در اين زمينه اشكالي وجود نداشت مجددا به دانشگاه‌ها اين تسهيلات داده مي شود.

مراديان در ادامه در مورد ساير تسهيلات صندوق رفاه در زمينه ارايه وسايل كمك آموزشي به دانشجويان اظهار كرد: دانشجويان در اين زمينه مي توانند در قالب وام صندوق و وام تحصيلي از اين تسهيلات استفاده كنند.

وزيرعلوم، تحقيقات و فناوري با تاکيد بر نقش حراست و کميته‌هاي انضباطي در ايجاد امنيت و آرامش در دانشگاه‌ها، افزود: اولين کار حراست‌ها و کميته‌هاي انضباطي اين است که بين خود و دانشگاهيان اعتماد ايجاد كنند؛ زيرا اگر اين اعتماد سازي صورت نگيرد و فضاي امنيتي حاکم شود، در اين وضعيت عقل و منطق از صحنه خارج مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، كامران دانشجو در نشست مشترک مديران حراست دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشي و مسئولان کميته‌هاي انضباطي دانشجويي سراسر کشور، افزود: محيط دانشگاه بايد به گونه‌اي باشد که آراء و نظريات افراد موافق و مخالف ما مطرح شود و در محيطي کاملا علمي و سالم و با استدلال و منطق آن نظر را نقد کرده و پاسخ لازم داده شود.

وي با بيان اينکه دانشگاه محلي است که افراد بايد در محيطي علمي و آرام و با دقت انديشه‌هاي خود را ارائه كنند، اظهاركرد: در مناظرات اينگونه نيست که دو طرف بحث حتما حرف يکديگر را قبول کنند؛ بلکه ما بايد قائل به اين باشيم که افرادي که نظاره گر هستند، درک صحيحي از مباحث دارند و خود قضاوت کرده و شأن دانشگاه و دانشگاهي را حفظ مي کنند.

دانشجو تاکيد کرد: کساني که در گذشته با ايجاد فضاي هيجان کاذب و سرو صدا نظم جلسات و مناظرات را بهم مي زدند در واقع حرفي براي گفتن نداشتند و به همين سبب مانع از اجراي صحيح اين جلسات مي شدند.

وزير علوم در ادامه افزود: شادابي فعاليت‌هاي سياسي در دانشگاه‌ها در اين است که ما بتوانيم فضايي را ايجاد کنيم که افراد مختلف بتوانند انديشه‌هايشان را ارائه کنند و مطمئن باشيد اگر اين مباحث در فضايي معقول و منطقي در دانشگاه‌ها مطرح شوند، حرف حق که همان انديشه توحيدي است مورد قبول همگان قرار مي گيرد.

دانشجو با اشاره به ميانگين رشد 14 برابري توليد علم درايران نسبت به ساير نقاط جهان، مقوله امنيت و آرامش را يکي از مولفه‌هاي اصلي براي توليد علم در دانشگاه‌ها عنوان کرد و اظهاركرد: توليد علم نيازمند آرامش است و بدون آرامش و امنيت اين مهم صورت نمي گير دو از آنجايي که دانشگاه محل ارائه انديشه‌ها و تضارب آراست، بنابر اين بايد زمينه‌اي فراهم کرد که افراد بتوانند انديشه خود را به صورت منطقي و در چارچوب مقررات مطرح کنند.

وي با بيان اينکه دانشگاه محل تضارب انديشه‌هاست و نه تضارب افراد، گفت: افراد مي توانند آراء و نظريات خود را در چارچوب مقررات ارائه کنند و مسئولان دانشگاهي نيز نه تنها در اين خصوص نبايد تنگ نظري كنند؛ بلکه بايد شرايط ارائه انديشه‌ها را نيز فراهم کنند.

وزير علوم با تاکيد بر نقش حراست و کميته‌هاي انضباطي در ايجاد امنيت و آرامش در دانشگاه‌ها، افزود: اولين کار حراست‌ها و کميته‌هاي انضباطي اين است که بين خود و دانشگاهيان اعتماد ايجاد كنند؛ زيرا اگر اين اعتماد سازي صورت نگيرد و فضاي امنيتي حاکم شود، در اين وضعيت عقل و منطق از صحنه خارج مي‌شود.

وي افزود: مطمئن باشيد ايجاد فضاي مناسب براي نقد و نظر و تضارب آراء و طرح ديدگاه‌هاي مختلف در دانشگاه‌ها، به نفع نظام و در جهت تعالي کشور است.

وزير علوم با تاکيد بر اينکه قاطبه دانشگاهيان در درون خانواده انقلاب جاي دارند و ايجاد اعتماد و آرامش براي طرح نظرات سياسي، اجتماعي و علمي آنان توسط حراست‌ها يک ضرورت است، گفت: فضاي دانشگاه‌ها بايد براي همه به جز عناصر ضد انقلاب امن باشد؛ بنابراين جاذبه حداکثري و دافعه حداقلي در حراست لازم است.

دانشجو با تاکيد بر اينکه جوان دانشجوي مسلمان ايراني بايد شجاعت داشته باشد، افزود: رفتار ماموران حراست دانشگاه‌ها بايد به نوعي باشد که جسارت و شجاعت را در ميان دانشگاهيان تقويت کند و اين شجاعت را در چارچوب قوانين و مقررات اداره کنند که البته لازمه انجام اين موضوع، ارائه طرح‌ها و برنامه‌هايي در اين خصوص است که مسئولان حراست دانشگاه‌ها بايد حتما اين مهم را پيگيري کنند.

وي با تاکيد بر برخورد خاضعانه ماموران حراست با دانشگاهيان اظهاركرد: ماموران حراست بايد در تنظيم و ارائه گزارشات رعايت انصاف و دقت را بنمايند تا تصميم گيري‌ها با مشکل مواجه نشود و همچنين بهتر است پيشگيري را بر هر گونه برخورد مقدم بدارند.

دانشجو در بخش ديگري از سخنان خود ضمن تاکيد براستفاده از افراد متخصص در امور حراست، داشتن تقوي، شجاعت و رعايت انصاف و عدالت را از ديگر شرايط ماموران حراست ذکر کرد و گفت: کارکنان حراست نبايد جناحي فکر کنند؛ بلکه بايد کارشان را بر مبناي تکليف و براي نظام انجام دهند؛ زيرا ترويج تفکر جناحي در درون دانشگاه‌ها و حرکت به سوي يک حزب يا يک جناح در دانشگاه‌ها، خيانت به نظام محسوب مي شود و وظيفه دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشي، کادر سازي نيروي متخصص و متعهد به نظام است.

وي در ادامه با بيان اينکه مسئولان کميته‌هاي انضباطي براي رصد موضوعات بايد بصيرت لازم را داشته باشند، خاطرنشان كرد: کميته‌هاي انضباطي هم بايد بر اساس تکليف و در مسير نظام حرکت کنند و اگر در بررسي موارد بصيرت مناسبي داشته باشند، مي توانند از بروز حوادث و مسائل آسيب رسان در محيط هاي دانشگاهي پيشگيري نمايند.

وزير علوم با تاکيد بر اينکه هدف از ايجاد کميته‌هاي انضباطي در دانشگاه‌ها، ايجاد نظم و انضباط و اعمال مقررات در دانشگاه‌هاست، گفت: هدف کميته انضباطي نبايد برخورد باشد، بلکه ايجاد انضباط و مديريت بر قوانين موضوعه در خصوص نظم حاکم بر دانشگاه هدف اصلي اين کميته‌هاست و در اعمال قانون هم نبايد مطلق برخورد كرد، بلکه بايد شرايط افراد و فضاي موجود را سنجيد و با عدالت عمل کرد.

وي افزود: ما بايد با حل كردن مشکلات، دانشگاه‌ها را در مسير تعليم و تربيت اسلامي قرار دهيم که لازمه اين کار شناخت مسائل با بصيرتي عميق و منطقي است و نکته مهم در اين راه اين است که شأن دانشگاهيان و دانشجويان بايد هميشه و بطور کامل حفظ شود.

دبير هفتمين جشنواره نشريات دانشجويي از ارسال دو هزار و 300 اثر و نشريه تا آخرين روز مهلت ارسال آثار به جشنواره خبر داد.

محمد ذوقي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به افتتاحيه هفتمين جشنواره نشريات دانشجويي در سوم خرداد و پايان جشنواره در پنجم همين ماه، عنوان كرد: از تعداد آثار ارسالي حدود 40 درصد مربوط به نشريات و حدود 60 درصد مربوط به بخش آثار بوده است.

وي در خصوص دانشگاه‌هايي كه بيشترين مشاركت را در بين دانشگاه‌هاي دولتي داشتند، گفت: به ترتيب دانشگاه‌هاي تهران، اصفهان، الزهرا (س) و دانشگاه بيرجند حضور بيشتري در ارسال آثار داشتند.

ذوقي با بيان اينكه دانشگا‌هاي دولتي در بين ساير دانشگا‌ها فعال‌تر بوده‌اند، اظهار كرد: پس از دانشگاه‌هاي دولتي، دانشگاه‌هاي علوم پزشكي، پيام نور و در آخر دانشگاه آزاد بيشترين آثار را به جشنواره ارسال كردند.

وي با بيان اينكه در بخش نشريات، نشريات با موضوعات علمي آمار بالاتري نسبت به ساير موضوعات داشتند، افزود: در بخش آثار نيز موضوعات فرهنگي، اجتماعي و ادبي بيشتر به جشنواره ارسال شد.

ذوقي با اشاره به برگزاري نمايشگاه نشريات دانشجويي در حاشيه برگزاري جشنواره، در خصوص كاهش مشاركت دانشجويان در اين دوره از جشنواره در مقايسه با جشنواره 6 سال قبل، گفت: دلايل مختلفي در ميزان كاهش نشريات نقش داشته است كه از جمله آن مي‌توان به فراموش شدن اين جشنواره نزد دانشجويان اشاره كرد كه بخش زيادي از تبليغات به يادآوري اين جشنواره صرف شد.

وي با بيان اينكه از به نظر بنده بعنوان يك دانشجو، آمار نشريات دانشگاهي نسبت به شش سال گذشته افزايش چنداني نداشته است، گفت: تنها موضوعات جابه‌جا شده است به گونه‌اي كه با توجه به فضاي جامعه و دانشگاهي كشور، موضوعات علمي رشد قابل توجهي داشته‌اند.

ذوقي در خاتمه عدم همكاري دستگاه‌هاي مختلف را بعنوان ديگر دليل كاهش مشاركت دانشجويان دانست و تصريح كرد: برخي دستگاه‌ها همكاري صد درصدي با ما نداشتند؛ اما با توجه به فضاي فرهنگي، اجتماعي موجود دردانشگاه‌هاي كشور ميزان آثار ارسالي قابل دفاع است.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري آيين نامه ارتقاء اعضاي هيأت علمي دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشي را که در جلسه مورخ 14 دي ماه امسال در شوراي عالي انقلاب فرهنگي به تصويب رسيده بود، براي اجرا به تمامي موسسه‌هاي آموزشي و پژوهشي ابلاغ كرد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دکتر کامران دانشجو در اين ابلاغيه تاکيد كرده است: بازنگري آئين نامه ارتقاء اعضاي هيأت علمي يکي از مفاد برنامه تقديمي وي به مجلس شوراي اسلامي بوده که به عنوان يک نياز بنيادين جامعه دانشگاهي کشور و در چار چوب مختصات راهبردي مد نظر رئيس جمهور جهت بستر سازي مناسب در امر توسعه همه جانبه و پايدار تهيه و به تصويب رسيد.

وي بازنگري و تهيه اين آيين نامه را حاصل تلاش وافر و اهتمام مجموعه‌اي از صاحب نظران و دست اندر کاران در حوزه آموزش عالي از جمله دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي و پژوهشي، معاونان، مشاوران و کارشناسان اين وزارت و نيز اعضاي شوراي اسلامي شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشي و نهايتا مداقه، و تصويب آن توسط اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي عنوان كرده است.

وزيرعلوم تاريخ اجراي آئين نامه جديد ارتقاء مرتبه اعضاي هيأت علمي را اول شهريور ماه 1390اعلام و تاکيد كرد: تا زمان لازم الاجرا شدن آيين نامه جديد، آيين نامه ارتقاء اعضاي هيأت علمي دانشگاه‌ها و موسسه‌هاي آموزش عالي ، پژوهشي و فناوري مصوب 18آبان 87 داراي اعتبار مي باشد.

آيين‌نامه حمايت از پايان‌نامه‌هاي دانشجويي با محورها و اولويت‌هاي پژوهشي الگوي اسلامي ـ ايراني پيشرفت در حوزه آموزش عالي، آسيب‌ شناسي فرهنگي فضاهاي دانشگاهي، راهكار‌هاي ارتقاي فرهنگي و اجتماعي دانشگاه‌ها، آسيب‌شناسي مصرف مشروبات الكلي، مواد مخدر، داروهاي روانگردان و غيره در محيط‌ هاي دانشگاهي، بومي سازي علم، علوم انساني و اسلامي در دانشگاه‌ها، كارآفريني فرهنگي تدوين شد.

دكتر آدمي مدير كل دفتر مطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي‌ اجتماعي وزارت علوم در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با اشاره به تدوين اين آيين‌نامه، عنوان كرد: با توجه به اهميت و نقش دانشگاه‌ها و موسسات وابسته به وزارت علوم در روند رشد و توسعه علمي و پژوهشي، دفتر مطالعات اين وزارتخانه به منظور هدايت و استفاده از توان و نيروي متخصص و كارآمد و با استناد به چشم انداز معاونت فرهنگي و اجتماعي، راهبرد حمايت از پايان‌نامه‌هاي دانشجويي مرتبط با اولويت‌هاي پژوهشي دفتر مطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي‌ اجتماعي در قالب آئين نامه حمايت از پايان نامه‌هاي دانشجويي تهيه و تدوين كرده است.

وي با اشاره به اهداف اين آيين‌نامه، اظهاركرد: بهره‌مندي از توانمندي‌هاي علمي دانشجويان دانشگاه‌ها در حوزه فرهنگي و اجتماعي به منظور تحقق اهداف دانشگاه تمدن‌ساز اسلامي ـ ايراني، ‌هدايت نظام‌مند پايان‌نامه‌هاي تحصيلات تكميلي در جهت اولويتهاي فرهنگي و اجتماعي كشور، ايجاد انگيزه در دانشجويان و حمايت از ايده‌هاي خلاقانه در زمينه فرهنگي و اجتماعي، رصد تحولات فرهنگي و اجتماعي دانشگاه‌هاي كشور و تامين بخشي از نيازهاي پژوهشي معاونت فرهنگي وزارتخانه از جمله اهداف اين آيين‌نامه به شمار مي‌آيد.

مدير كل دفترمطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي‌ اجتماعي وزارت علوم با بيان اينكه كليه دانشجوياني كه در مقاطع تحصيلات تكميلي مشغول به تحصيل هستند، مي‌توانند از تسهيلات اين آيين‌نامه برخوردار شوند، افزود: موضوع پايان‌نامه بايد منطبق با اولويت‌ها و نيازهاي پژوهشي دفتر مطالعات فرهنگي و داراي ماهيت كاربردي، راهبردي و برنامه‌ريزي‌ باشد و قابليت تبديل به كتاب مورد حمايت ويژه‌ دفتر را داشته باشد.

وي با بيان اينكه پايان‌نامه‌اي مورد حمايت قرار مي‌گيرد كه هنوز وارد مرحله اجرايي نشده باشد و يا حداكثر شش ماه از تاريخ تصويب يا دفاع از آن‌ در مراجع ذيربط در دانشگاه نگذشته باشد، ادامه داد: سقف حمايت مالي از پايان نامه‌ها در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري توسط شورا تعيين و به عنوان پيوست آيين‌نامه به دانشگاه‌ها ابلاغ خواهد شد.

آدمي با اشاره به مراحل پذيرش پايان نامه دانشجويي، خاطرنشان كرد: دانشجو بايد پيشنهادنامه پايان نامه را به همراه تاييديه تصويب آن در دانشگاه مربوطه و تكميل برگ درخواست حمايت از پايان نامه براي شوراي پژوهش اين دفتر ارسال كند و پس از بررسي اوليه موضوع پايان نامه در صورت انطباق با اولويت‌هاي اعلام شده وصول آن به دانشجو اعلام مي‌شود.

وي گفت: بر اساس اين آئين‌نامه دانشجويان مي توانند پايان نامه‌هاي خود را با محورها و اولويت‌هاي پژوهشي ذيل ارسال كنند: الگوي پايش وضعيت سنجي فرهنگي ـ اجتماعي و ديني محيط هاي دانشگاهي و خوابگاهي، سنجش نگرش اجتماعي، ديني، سياسي و فرهنگي دانشگاه‌ها، نيازسنجي فرهنگي و اجتماعي جامعه دانشگاهي، سياستگذاري و برنامه‌ريزي‌ فرهنگي و اجتماعي در حوزه آموزش عالي، آينده پژوهشي فرهنگي و اجتماعي حوزه آموزش عالي كشور، مفاهيم، راهبردها و راهكارها، اخلاق علم، پژوهش و فن‌آوري، كارآفريني فرهنگي،‌ فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي رسانه نوين (فضاي مجازي، تلفن همراه و ماهواره و غيره) در حوزه آموزش عالي كشور، تفريح و اوقات فراغت در دانشگاه‌ها(آسيب شناسي، وضعيت سنجي و برنامه‌ريزي‌)، بررسي مولفه‌هاي هويت ايراني ـ‌ اسلامي، تاثير بومي گزيني بر هويت و امنيت ملي، فضاي مجازي و هويت ملي با تاكيد بر جامعه دانشگاهي، بررسي نقش اقوام ايراني در تقويت و تحكيم هويت ايراني ـ‌ اسلامي، نقش نظام آموزش عالي در تقويت و تحكيم هويت ملي، بررسي مسايل قومي ـ مذهبي دانشجويي در دانشگاه‌هاي كشور، فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي بومي گزيني در دانشگاه‌هاي كشور، فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي بومي گزيني در دانشگاه‌هاي كشور، فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي تحولات اقتصادي كشور(خصوصي سازي، هدفمندي يارانه‌ها و ...) در حوزه آموزش عالي كشور، بررسي تاثير «تعامل خانواده‌ و دانشگاه» بر شاخص‌هاي تحصيلي، فرهنگي و اجتماعي دانشجويان، نقش آموزش عالي در ترويج فرهنگ عفاف و حجاب، فرهنگ عفاف و حجاب در دانشگاه‌ها، توانمندسازي و ارتقاء مهارتهاي زندگي يا شغلي دختران و زنان دانشگاهي.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري الزامات قانون هدفمند کردن يارانه‌ها را به دانشگاه‌ها، پژوهشگاهها، پارک‌هاي علم و فناوري و کليه موسسات تابعه اين وزارت ابلاغ نمود.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، در بخشنامه ابلاغي دکتر کامران دانشجو آمده است: با توجه به ضرورت‌ها و الزامات اعتقادي و اجتماعي و در اجراي قانون هدفمند کردن يارانه مصوب 1388 و آيين نامه اجرايي ماده 8 قانون مذکور کليه واحدهاي تابعه مکلف هستند صرفه و صلاح در امور اداري و مالي و رعايت دقيق قوانين و مقررات جاري را نصب العين خود قرار دهند.

همچنين دراين بخشنامه تاکيد شده است: نظر به آغاز فصل زمستان و افزايش حجم استفاده از مواد سوختي، با اعمال مديريت مصرف نهايت صرفه جويي را در حامل‌هاي انرژي معمول دارند و از ميزان مصارف زايد در کليه موارد جلوگيري نمايند.

وزير علوم در ابلاغيه خود افزوده است: با توجه به عزم جدي همه ارکان نظام به ويژه سياست دولت دهم در اجراي موفقيت‌آميز قانون هدفمندي يارانه از جمله ثبات بهاي مواد اوليه مصرفي جهت تغذيه دانشجويان ،هرگونه افزايش بهاي غذاي دانشجويي اکيداً ممنوع مي‌باشد.

در ادامه بخشنامه آمده است: بديهي است هرگونه افزايش در خدمات رفاهي و شهريه دانشجويان وجاهت نداشته و اعطاي تسهيلات توسط مسئولين ذيربط از جمله صندوق رفاه دانشجويان و معاونتهاي ستادي وزارتخانه به کليه مراکز آموزش عالي دولتي و غيردولتي به ميزان همکاري معموله در اجراي دقيق موارد ابلاغي صورت خواهد پذيرفت.

براساس ابلاغيه وزارت علوم پس از طي يک دوره فعاليت، عملکرد دستگاه‌ها در نحوه اجراي بهينه قانون هدفمندي يارانه‌ها‌ مورد ارزيابي قرار گرفته و از واحدهاي موفق و برتر تقدير خواهد شد.

همچنين مسئولين اجراي قانون هدفمندي يارانه‌ها در وزارت علوم مکلف به نظارت فراگير بر حسن اجراي اين بخشنامه و ارائه گزارش خواهند بود.

معاون دانشجويي دانشگاه صنعتي اصفهان با اشاره به فعاليت‌هاي اجرايي شوراهاي صنفي دانشگاه‌ها، تصريح كرد: در آيين‌نامه وزارت علوم علاوه بر بحث نظارت، به موارد مربوط به كارهاي اجرايي نيز اشاره شده است كه با تصميم مديريت و شوراي دانشگاه‌ها مي‌توانند اين فعاليت‌ها را انجام دهند اما اگر فعاليت شوراها در بحث نظارت باقي بماند، استقبال مي‌كنيم و دانشجويان نيز مي توانند به اهداف خود دست يابند و مشكلات آنان رفع شود.

دكتر محمدرضا احمدزاده در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با اشاره به فعال بودن شوراي صنفي دانشگاه عنوان كرد: در حال حاضر شوراي صنفي در حال برگزاري انتخابات خود هستند.

وي با بيان اينكه فعال بودن كميته‌هاي شوراهاي صنفي بستگي به دانشجويان دارد، افزود: برخي از كميته‌ها بسيار فعال هستند و ارتباط بيشتري با معاونت‌هاي دانشگاه دارند و برخي از آنها فعاليت‌هاي كمتري داشته‌اند.

معاون دانشجويي دانشگاه صنعتي اصفهان با بيان اينكه كميته تغذيه شوراي صنفي دانشگاه، با توجه به نظارتهايي كه تاكنون داشته است نسبت به ساير كميته‌ها فعال‌تر بوده است، اظهار كرد:‌ شوراهاي صنفي دانشگاه مسايل مربوط به نقليه، تغذيه، خوابگاه، امكانات خوابگاه‌ها، ‌ترياهاي دانشجويي، سايت‌هاي كامپيوتري، امكانات كمك آموزشي و مسايل مربوط به بهداشت دانشجويان را با ما مطرح مي‌كنند و دانشگاه نيز پيگيري‌هاي لازم را انجام مي‌دهد.

احمدزاده در خصوص نقش شوراهاي صنفي در دانشگاه، اظهار كرد: در آيين نامه فعلي وزارت علوم در مورد شوراهاي صنفي، به تاكيد شده است كه اگر فعاليت شوراها در اين بحث باقي بماند، استقبال مي‌كنيم.

معاون دانشجويي دانشگاه الزهرا (س) در رابطه به فعاليت شوراهاي صنفي با بيان اينكه بايد مد نظر داشت كه شوراهاي صنفي چه تصوري از دانشگاه و دانشگاه نيز چه تصوري از آنان دارد، گفت: در اين بين شوراهاي صنفي نيز مي‌توانند تيغ دولت باشند اما بايد هر كدام از شوراها و انجمن‌ها وظايف خود را بشناسند.

دكتر ايزدي در گفت‌وگو با خبرنگار «صنفي آموزشي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به فعال بودن شوراهاي صنفي اين دانشگاه، عنوان كرد: انتخابات شوراهاي صنفي پيش از پايان ترم گذشته انجام شد و تمامي شوراهاي صنفي دانشگاه الزهرا فعالانه با مسوولان ارتباط دارند.

وي با بيان اينكه پيشنهاداتي بر حسب نيازهاي كميته‌هاي مختلف شوراهاي صنفي به دانشگاه منعكس مي‌شود، اظهار كرد: برخي از اين پيشنهادات مانند راه‌اندازي سرويس دانشگاه تا ميدان ونك مورد استقبال قرار گرفت و انجام شد.

معاون دانشجويي دانشگاه الزهرا (س) با اشاره به برگزاري جلسات اعضاي شوراهاي صنفي با معاونت دانشجويي، تصريح كرد: بسياري از پيشنهادات و اظهار نظر‌ها و انتقادات آن‌ها مورد بررسي قرار گرفته و براي برخي از آنان كه قابل اجرا بوده وقت بيشتري صرف شده است.

وي در خصوص نقش شوراهاي صنفي در دانشگاه‌ها با بيان اين كه نقش اين شوراها بستگي به نوع تعامل آنان با مسوولان دانشگاه دارد، عنوان كرد: دانشجويان مي‌توانند رابط خوبي بين مسوولان و دانشجويان باشند و در اين بين هم صحبت‌هاي ما را به دانشجويان منتقل كنند و هم مشكلات آنان را كه در بطن دانشگاه هستند، به ما انعكاس دهند.

وي با بيان اين كه خوشبختانه ما با شوراهاي صنفي مشكل خاصي نداريم و تعامل دانشگاه با آنان بسيار مطلوب است، اظهار كرد: برخي از دانشجويان در شوراي صنفي قصد انجام فعاليت‌هاي سياسي دارند در حالي كه اين شوراها بايد مشكلات و معضلات صنفي دانشجويان را رفع كند.

معاون دانشجويي دانشگاه الزهرا (س) در خاتمه گفت: اگر هر شورا و انجمني بر اساس وظايف خود عمل كند، مطمئنا مشكل خاصي با دانشگاه نخواهد داشت و مي‌تواند بازوي قوي براي معاونت‌هاي دانشگاه باشد.

مدير كل اداره امور فرهنگي وزارت علوم،‌ تحقيقات و فناوري‌ از تدوين طرح «جامع ازدواج » دانشجويي در معاونت فرهنگي وزارتخانه خبر داد.

دكتر جليل دارا در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به اينكه طرح «جامع ازدواج» دانشجويي پس از تدوين جهت تصويب به مجلس شوراي اسلامي ارائه مي‌شود، عنوان كرد: در اين طرح تسهيلات بيشتري در زمينه اختصاص خوابگاه متاهلين، وام‌هاي متعدد و غيره ارائه مي‌شود كه در صورت تصويب نمايندگان مجلس شوراي اسلامي، بودجه‌اي نيز به اين امر اختصاص مي‌يابد.

وي با بيان اينكه در حال حاضر ازدواج دانشجويي با حمايت نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه‌ها برگزار مي‌شود، ادامه داد: برگزاري اين مراسم خوب است، اما بايد زير ساخت‌هايي اين امر تدوين شود.

مدير كل اداره امور فرهنگي وزارت علوم ادامه داد: دانشجويان با در اختيار داشتن اين تسهيلات در زمان تحصيل، حداقل دغدغه‌ مباحث مادي از جمله تهيه مسكن را نخواهند داشت.

وي با اشاره به در اختيار قرار دادن منابع محدود مادي به دانشگاه‌ها جهت برگزاري مراسم ازدواج دانشجويي عنوان كرد: وزارت علوم در بحث سفرهاي زيارتي نيز سعي كرده است كه به زوج‌هاي دانشجو توجه بيشتري كند.

معاون دانشجويي وزير علوم، تحقيقات و فناوري از اجراي طرح يارانه دانشجويي در 10 استان کشور از بهمن امسال خبر داد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، محمود ملاباشي در دامغان با بيان اينکه اين طرح قبلا به صورت آزمايشي در کشور اجرا شده بود، گفت: در نيمه دوم سال تحصيلي جديد نيز اين طرح در ده استان کشور اجرا مي‌شود.

وي همچنين با اشاره به خصوصي سازي خدمات رفاهي دانشجويي، گفت: براساس برنامه پنجم توسعه سالانه20 درصد تسهيلات رفاهي دانشجويي به بخش خصوصي واگذار مي‌شود.

براساس گزارش پايگاه اطلاع رساني دولت، معاون دانشجويي وزيرعلوم همچنين از افزايش 150 درصدي وام دانشجويي خبر داد و گفت: ميزان اين وام به 50هزار تومان رسيده است.

معاون فرهنگي و اجتماعي وزير علوم با تاكيد بر ضرورت استقبال شايسته از دانشجويان جديد الورود دانشگاهها و هماهنگي و وحدت رويه در دانشگاههاي تحت پوشش وزارت علوم در اجراي مراسم استقبال از دانشجويان ورودي سال جديد، از ابلاغ آيين نامه استقبال از دانشجويان جديد الورود به دانشگاهها خبر داد.

به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر خواجه‌سروي در تشريح اين آيين نامه، گفت: براساس اين آئين‌نامه که با همکاري و نظرخواهي از دبيران فرهنگي مناطق دانشگاهي کشور و نمايندگان معاونت‌هاي وزارت متبوع تهيه شده است، ستاد استقبال از دانشجويان جديد الورود با شرکت مسئولان ذيربط و نماينده نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در تمام دانشگاهها تشکيل خواهد شد.

وي افزود: فهرست زمانبندي برنامه‌هاي مراسم استقبال بايد در اختيار عوامل اجرايي و دانشجويان جديد الورود قرار گيرد و در آغاز برنامه‌ها نيز ضمن تلاوت قرآن کريم توسط قاريان خوش صوت، سرود ملي ايران نيز جهت تقويت حس همبستگي ملي پخش شود.

خواجه سروي با بيان اينكه براساس اين آيين نامه مسئولان اجرايي و نمايندگان نهادها ضمن پرهيز از هرگونه رقابت در اجراي برنامه‌ها بايد با دانشجويان براساس اخلاق اسلامي رفتاري صميمانه و مشفقانه داشته باشند، اظهاركرد: برگزاري نشستهاي چهره به چهره دانشجويان با مسئولان دانشگاهي و نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها جهت برقراري ارتباط صميمانه از جمله مفاد اين آيين نامه است.

معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم تصريح كرد: براساس اين آيين نامه تنها يک اردويي دانشجويي يک يا دو روزه و با مشارکت تمام نهادها و با رعايت جدا بودن دانشجويان دختر و پسر برگزار مي شود و از برگزاري اردوهاي جداگانه توسط تشکلهاي مختلف خودداري خواهد شد.

وي يادآورشد: معرفي تشکلهاي دانشجويي و برگزاري نمايشگاهي از دستاوردهاي آنان و نيز معرفي دانشگاهها، دستگاهها، سازمانها و مراکز استاني و شهري که به نحوي به دانشجويان خدمات ارائه مي دهند از ديگر مفاد اين آيين نامه است و پيش‌بيني بازديد از مناطق ديدني، تاريخي و تفريحي استان و شهرستان با تاکيد بر آشنايي دانشجويان غيربومي با شهر دانشگاهي و استان محل تحصيل خود، همراه با ارائه نقشه شهرستان و استان و اهدايي بسته‌هاي فرهنگي به دانشجويان نيز از ديگر بندهاي آيين نامه استقبال از دانشجويان جديد الورود مي باشد.

خواجه سروي ادامه داد: ستاد استقبال ضمن پذيرايي و اختصاص مکاني براي اولياي دانشجويان در روز ثبت نام جهت استراحت آنان، بايد دعوت نامه‌هايي نيز براي شرکت والدين در جلسه اولياي دانشجويان آماده و توزيع کند.

معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم خاطرنشان كرد: مسئولان مرکز مشاوره دانشگاه در جلسات معارفه حضور و ضمن برگزاري نمايشگاه، کتاب و جزوات دفتر مرکزي مشاوره را بين دانشجويان جديد الورود توزيع خواهند كرد.

وي در خاتمه با تاکيد برانجام فريضه نماز جماعت در اوقات شرعي و رعايت حدود شرعي در تمام برنامه ها به عنوان مفاد ديگري از اين آيين نامه، بيان كرد: براساس اين آيين نامه، کتابچه مقررات آموزشي و دانشجويي بين دانشجويان توزيع و ائمه جماعات و نمايندگان نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري ضمن حضور در جلسات و اردوي دانشجويي، فعاليت و موقعيت اين دفتر را به دانشجويان معرفي خواهند كرد.

با حکم وزيرعلوم، تحقيقات و فناوري، کيوان مراديان کوچک سرايي به عنوان سرپرست صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم منصوب شد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، با توجه به اتمام مدت مديريت سرپرست سابق صندوق رفاه دانشجويان و بنا به پيشنهاد معاون دانشجويي وزارت علوم ، به استناد ماده 4 قانون تشکيل صندوق رفاه دانشجويان طي حکمي از سوي وزير علوم ، تحقيقات و فناوري کيوان مراديان کوچک سرايي به مدت دوسال به عنوان سرپرست صندوق رفاه دانشجويان منصوب شد.

دكتر كامران دانشجو درنامه جداگانه‌اي از خدمات ارزنده و تلاشهاي گسترده دکتر مرتضي زرينه زاد در دوران تصدي مسئوليت صندوق رفاه دانشجويان تقدير و تشکر كرد.

به گزارش ايسنا، در حکم انتصاب کيوان مراديان کوچک سرايي اعمال مديريت جامع برمنابع مالي موجود در راستاي برنامه تقديمي وزير علوم به مجلس شوراي اسلامي و افزايش خدمت رساني به دانشجويان و ارتقاي رفاه آنان از جمله وظايف مورد انتظار از سرپرست صندوق رفاه دانشجويان ذکر شده است.

گفتني است، کيوان مراديان کوچک سرايي عضو هيات علمي دانشگاه است و پيش از اين به عنوان مدير طرحها و لوايح امور مجلس سازمان صداو سيما، فرماندار شهرستان رباط کريم و مشاور نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها مشغول فعاليت بوده است.

سخنگوي شوراي نگهبان، خبر داد: طرح حمايت از تاسيس و تقويت موسسات و مراكز آموزش عالي غيردولتي از سوي شوراي نگهبان مغاير شرع و قانون اساسي شناخته و نتيجه به مجلس اعلام شد.

دكتر عباسعلي كدخدايي در گفت‌وگو با خبرنگار حقوقي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، تصريح كرد: طرح حمايت از تاسيس و تقويت موسسات و مراكز آموزش عالي غيردولتي در جلسات شوراي نگهبان مورد بحث و بررسي قرار گرفت و شورا چنين اظهارنظر كرد كه علاوه بر اشكالات شرعي و قانون اساسي، ابهاماتي در مواد مختلف اين مصوبه وجود دارد.

وي خاطرنشان كرد: به دليل آنكه اين طرح متضمن ورود در حيطه صلاحيت و اختيارات شوراي عالي انقلاب فرهنگي است، خلاف موازين شرع و مغاير اصول 57 و 110 قانون اساسي شناخته شد.

سخنگوي شوراي نگهبان يادآور شد كه نتيجه به مجلس شوراي اسلامي اعلام شده است.

دبير سابق انجمن صنفي نشريات دانشجويي در پي دوره‌اي شدن مسئوليت برگزاري جشنواره سراسري نشريات دانشجويي، گفت: برگزاري دوره‌اي جشنواره سراسري نشريات دانشجويي را به فاز سليقه‌اي شدن نزديك مي‌كند.

حميد روستا در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با انتقاد از عدم توجه به اهميت نشريات دانشجويي، اظهار كرد: مدت‌هاست كه وزارت علوم كاري خاصي در زمينه نشريات دانشجويي انجام نداده‌اند گويا اين مقوله فرهنگي اهميتي آنچناني براي آنها ندارد.

وي عدم برگزاري جشنواره نشريات دانشجويي به مدت شش سال را دليلي بر اين ادعا بيان كرد.

روستا با اشاره به طرح دوره‌اي شدن جشنواره نشريات دانشجويي و برگزاري آن توسط نهادهاي مختلف، گفت: اين سوال وجود دارد كه آيا در زمان ارائه اين طرح، كارشناسان و متوليان اين حوزه حضور داشته‌اند و پيامدهاي آن مورد بررسي قرار گرفته است.

روستا عنوان كرد: متاسفانه گاهي اوقات در داوري جشنواره نشريات سليقه‌اي اعمال مي‌شد، به گونه‌اي كه اگر نهادي بودجه بيشتري براي برگزاري جشنواره تخصيص مي‌داد انتظار دريافت جوايز بيشتري داشت حال با دوره‌اي شدن، بيشتر به سمت اين سليقه‌شدن‌ها پيش خواهيم رفت.

وي با بيان اينكه ما براي توجيه برگزاري نشريات موضوعي چندين ماه زمان گذاشتيم تا توانستيم مسوولين به اين امر موافقت كنند، تصريح كرد: حال چگونه مي‌شود با توجه به اينكه اعلام شده كه جشنواره نشريات در مهر يا آبان ماه برگزار مي‌شود در طول اين مدت كوتاه شرايط برگزاري جشنواره‌اي كه 6 سال برگزار نشده است فراهم شود.

دبير سابق انجمن صنفي نشريات دانشجويي با ارائه پيشنهاد تشكيل دبيرخانه ثابت جشنواره نشريات دانشجويي، اظهار كرد:  اگر با ايجاد اين دبيرخانه سهم هر نهادي در بودجه و... مشخص شود و هر نهادي به دبيرخانه نماينده حقوقي معرفي كند، بديهي است كه علاوه بر اينكه به جشنواره هويت بخشيده مي‌شود از اين پس شاهد اينگونه مشكلات نباشيم زيرا يكي از دلائل بلاتكليفي جشنواره نشريات اين بود كه برگزاري آن در انحصار وزارت بهداشت بود و حتي وقتي قرار بود هفتمين دوره جشنواره در مازندران برگزار شود به دليل تغيير معاونت در وزارت بهداشت اين موضوع معلق شد.

از سوي سرپرست دانشگاه شيراز، معاونان جديد پژوهشي و اداري و مالي دانشگاه منصوب شدند.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، طي حکمي از سوي سرپرست دانشگاه شيراز، دکتر مصطفي سعادت استاد گروه زيست شناسي دانشکده علوم به سمت معاونت پژوهشي و دکتر سيد محمد زبرجد دانشيار بخش فيزيک دانشکده علوم به سمت معاونت جديد اداري و مالي دانشگاه منصوب شدند.

رييس صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم گفت: حمايت از خوابگاههاي خودگردان از کارهاي اساسي صندوق است.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر مرتضي زرينه زاد در حاشيه مراسم افتتاح دو طرح عمراني دانشگاه سمنان، حمايت و ساماندهي خوابگاه‌هاي خودگردان غير دولتي را از امور اساسي اين صندوق توصيف کرد و گفت: با ساماندهي مورد نظر، اين خوابگاهها در سطح کشور صاحب تشکل و داراي اساسنامه تشکيل و فعاليت خواهند شد.

وي همچنين اظهار كرد: سال آينده 800 ميليارد ريال اعتبار براي اين صندوق پيش‌بيني شده است که نسبت به سال جاري افزايش خواهد داشت.

وي اعتبارات سال جاري صندوق را 580 ميليارد ريال ذکر کرد و گفت: اين اعتبار نسبت به سال قبل خود کاهشي 36 درصدي داشته است.

زرينه زاد با بيان اينکه تمامي دانشجويان وزارت علوم تحت پوشش صندوق قرار دارند، گفت: از طريق اين صندوق به دانشجويان تسهيلاتي نظير وام تحصيلي، کمک هزينه و وديعه مسکن، کمک هزينه تحصيلي و ... پرداخت مي شود.

رئيس صندوق رفاه دانشجويان در خاتمه ميزان وام مسکن ماهانه دانشجويان را در حال حاضر 200 هزار ريال ذکر کرد و گفت: قرار است اين ميزان تا 500 هزار ريال افزايش يابد.

رييس دانشگاه شيراز گفت: شاخص‌هاي فرهنگي از مهم ترين شاخص‌هايي است که در مراکز آموزش عالي بايد مورد توجه قرار گيرد، ‌گر چه گاهي اين موضوع مورد غفلت قرار مي‌گيرد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دکتر محمد هادي صادقي در اولين نشست رؤساي دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالي استان فارس در شيراز افزود:‌ اگر هدف مراکز آموزش عالي از تربيت دانشجو، بارور کردن استعدادهاي افراد براي بهره گيري جامعه از اين توانمندي‌هاست، نمي توان از شاخص هاي فرهنگي غفلت کرد.

وي ادامه داد: اين امر نه تنها برآمده از ماموريت مراکز آموزش عالي بلکه ناشي از رسالت و مسووليت ملي و ديني است که بر عهده ماست، به ويژه در اين استان که مدعي مرکزيت فرهنگ و ادب اسلامي ايراني هم هست.

وي بيان داشت: اگر دانشجو را به شکلي تربيت کنيم که تنها به لحاظ علمي بتواند پاسخگوي مسايل باشد، در واقع به بعد محدودي از شخصيت او و نيازهاي جامعه توجه شده است.

صادقي ادامه داد: تربيت کاريکاتور مآبانه که مي تواند از بي توجهي به جنبه هاي مختلفي که در شکل گيري شخصيت جوان ناشي شود، آثار سوء و نامناسبي هم در زندگي فردي و هم در فضا و شرايط اجتماعي کشور مي گذارد.

وي با بيان اينکه امروز مواجه با بحران جدي در حوزه مسايل تربيتي هستيم،‌ افزود: واقعيت اين است که برخي از جوانان جامعه به شکلي دچار بي هويتي در مسايل فرهنگي و ارزشي شده اند.

صادقي گفت: تعلقات شخصي و دغدغه هاي آنها در بسياري موارد،‌ سنخيتي با فرهنگ ملي و ديني ما ندارد، که اين امر نتيجه اثرگذاري دستگاه‌هاي رسانه اي بيگانه است.

وي ادامه داد: در اين زمينه معيار سنجش و ارزيابي امور که بايد بر آمده از مباني فلسفي و ايراني و اسلامي باشد با تکيه بر ابزارهاي رسانه‌اي مبتني بر معيارهاي بيگانه شکل مي گيرد.

رييس دانشگاه شيراز اظهار داشت: اگر در مراکز آموزش عالي به وجوه تربيتي دانشجويان توجه نکنيم در اصل آنها را براي عزت مندي و پيشرفت ايران اسلامي تربيت نکرده ايم.

صادقي همچنين گفت: انتظار اين بود که مديريت استان فارس با توجه به قابليت هاي خوبي که در سطح آموزش عالي وجود دارد در جهت بهره گيري هر چه بيشتر از اين توانمنديها‌ بر ارتباط تنگاتنگ با مسوولان امر آموزش و پژوهش در سطح استان تاکيد داشته باشند.

وي ادامه داد: آنچه در حوزه آموزش عالي در اين استان وجود دارد ظرفيت و قابليت بسيار خوبي است که به عنوان يک نعمت خداوندي مديران نبايد از آن غفلت کنند.

صادقي افزود: آنها بايد با اصرار بيشتر در اين گونه نشست ها حضور داشته باشند و دغدغه ها، نيازها و انگيزه هاي خود را از جنبه هاي مختلف فرهگي و اجرايي مطرح کنند و با ايجاد حس مشترکي در رفع نيازها همراهي و استعداد برجسته علمي استان فارس را داشته باشند.

رييس دانشگاه شيراز خواستار آن شد که مديران استان فارس در آينده به اين ضرورت بيشتر توجه کنند و از پتانسيل‌هاي موجود غفلت نشود و از اين استعداد براي پيشرفت اين استان بيشترين بهره‌برداري شود.

دبير هيات نظارت و ارزيابي دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالي استان فارس گفت: براي اجراي وظايف نظارتي بر اساس ماده دو قانون اهداف، وظايف و تشکيلات وزارت علوم مصوبه 1383مبني بر نظارت بر فعاليت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالي و تحقيقاتي کشور اعم از دولتي و غيردولتي و ارزيابي مستمر فعاليت آنها شوراي نظارت و ارزيابي آموزش عالي در سطح وزارت علوم تشکيل شد.

دکتر رحمت الله مرزوقي افزود: ‌نظارت و ارزيابي مستمر فعاليت هاي آموزشي، پژوهشي، فرهنگي و اجرايي مراکز آموزش عالي، تهيه گزارش از وضعيت مراکز آموزش عالي و ارسال به وزارت علوم جهت اتخاذ تدابير مناسب و کمک به ارتقاي کيفيت آموزشي مراکز آموزش عالي استان از وظايف اين هيات مي باشد.

وي ادامه داد : هيات نظارت و ارزيابي در استان فارس نسبت به ساير استان هاي ديگر فعال تر است و تا کنون بيش از 25 جلسه کارشناسي برگزار و از شش مرکز آموزش عالي دولتي ، پنج واحد دانشگاه آزاد اسلامي ، پنج واحد دانشگاه پيام نور و بيش از 10 مرکز آموزش عالي در استان فارس بازديد و مسائل و مشکلات آن ها را مورد بررسي قرار داده است.

مديركل امور دانش‌آموختگان وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به مصوبات اخير شورا مرتبط با ارزشيابي مدارك، با بيان اينكه احراز تسلط متقاضي به زبان رساله جهت ارزشيابي مدارك الزامي‌ شد، گفت: همچنين دفاع مجدد از پايان‌نامه كه با حضور اساتيد مجرب انجام خواهد گرفت از ديگر شروط محتمل (حسب تشخيص كميسيون و يا شورا) براي ارزشيابي مدارك دانش‌آموختگان دانشگاههاي خارج از كشور به شمار مي‌رود.

دكتر يزدان پناه در گفت‌و‌گو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به مصوبات اخير شوراي ارزشيابي مدارك تحصيلي خارج از كشور، به گزارش‌هاي دريافت شده از نمايندگان سياسي ايران در برخي از كشورهاي مستقل مشترك المنافع، مبني بر عدم رعايت استانداردهاي علمي لازم توسط برخي از دانشگاههاي خارجي اشاره كرد و گفت: اين دانشگاهها صرفا به بهانه جذب دانشجوي بيشتر، حتي برخي از استانداردهاي پذيرش خود را نيز رعايت نمي‌كنند، به عنوان نمونه در برخي از اين دانشگاه‌ها گزارش شده است كه امتحانات به زبان فارسي گرفته مي‌شود و حتي دفاعيه نيز به زبان فارسي انجام شده كه اين موارد به هيچ وجه قابل دفاع نيست.

وي افزود: به عنوان نمونه، دربرخي موارد، رساله دكتري يا پايان نامه كارشناسي ارشد داوطلب به زبان بومي آن كشور يا به زبان انگليسي تدوين شده، در حالي كه متقاضي هيچ تسلطي به زبان رساله يا پايان نامه خود نداشته است.

لغو اعتبار 3 دانشگاه ارمنستان و قرقيزستان

وي در ادامه اظهار كرد: در پي گزارشات دريافت شده، به طور مشخص دو دانشگاه دولتي مهندسي كشور ارمنستان موسوم به «پلي تكنيك» و ديگري دانشگاه دولتي «ايروان» و همچنين دانشگاه «انستيتو تكنولوژي اطلاعات استراتژيك در آموزش» مربوط به كشور قرقيزستان لغو اعتبار شدند.

يزدان پناه در خاتمه تاكيد كرد: قبل از اينكه اعتبار سه دانشگاه ذكر شده لغو شود، سفير ايران در كشور ارمنستان با مسئولان وزارت علوم آن كشور ملاقات و موارد موجود را تذكر داده بود ولي عليرغم اينكه اين گزارشات پذيرفته مي‌شد اما متاسفانه نسبت به اصلاح موارد اقدام نشد.

دبیران شوراهای صنفی دانشجویان دانشگاههای تبریز، تربیت دبیر شهید رجایی، بیرجند، صنعتی سهند تبریز، صنعتی ارومیه، تربیت معلم سبزوار، تربیت معلم آذربایجان، علوم کشاورزی و ‌منابع طبیعی گرگان و ملایر استعفا کردند.

حسن مسلمی نائینی دبیر هیئت مرکزی نظارت بر شوراهای صنفی در گفتگو با خبرنگار مهر با تایید این خبر گفت: استعفای دبیران شورای صنفی این 9 دانشگاه در پی بحث های پیرامونی گردهمایی سراسری شوراهای صنفی دانشجویان در ارومیه بوده است.

مسلمی نائینی پیش از این از اخلال در نشست اخیر شوراهای صنفی دانشجویان (سیزدهمین گردهمایی سراسری دبیران شوراهای صنفی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور) که در ارومیه برگزار شده بود انتقاد کرده بود.

سیزدهمین گردهمایی سراسری دبیران شوراهای صنفی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور که 16 مهر ماه با حضور نمایندگان صنفی نزدیک به 50 دانشگاه کشور در دانشگاه ارومیه گشایش یافته بود همزمان با حضور مسئولان معاونت دانشجویی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شکل دیگری به خود گرفت به طوری که وقتی برخی دبیران شوراهای صنفی از پاسخ مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درباره "مجوز اتحادیه شوراهای صنفی دانشجویان" قانع نشدند جلسه را ترک کردند.

مسلمی نائینی 17 مهر ماه وقتی از اخلال ایجاد شده در نشست شوراهای صنفی و بی احترامی به معاون وزیر علوم انتقاد کرد در گفتگو با مهر گفت: "برخوردی که در نشست شوراهای صنفی مشاهده شد واقعا کار نادرستی بود. دانشجو باید بداند که وقتی از پاسخ یک استاد اقناع نمی شود چگونه باید رفتار کند. نه تنها به دکتر ملاباشی بی احترامی شد بلکه به ما هم بی احترامی شد."

قائم مقام معاون دانشجویی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درباره استعفای دبیران شوراهای صنفی 9 دانشگاه کشور به مهر گفت: هیئت مرکزی نظارت بر شوراهای صنفی موافق استعفای این افراد بود زیرا آنها در نشست اخیر این شوراها مشکلاتی را ایجاد کرده بودند و حال که خودشان خواستند از شورای صنفی بروند با استعفای آنها موافقت شد.

ميزگرد پرسش و پاسخ دبيران شوراهاي صنفي کشور با حضور معاون دانشجويي وزير علوم در اروميه برگزار مي‌شود.

مهندس اکبري مدير امور دانشجويي دانشگاه اروميه در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با بيان مطلب فوق افزود: در اولين روز از نشست سراسري دبيران شوراي صنفي دانشگاه‌هاي سراسر کشور، دبيران شوراهاي صنفي دانشگاه‌ها با حضور معاون دانشجويي وزارت علوم به بيان مشكلات، انتقادات و خواسته‌هاي خود مي‌پردازند.

وي با اذعان به اينكه اين گردهمايي با حضور دبيران شوراهاي صنفي50 دانشگاه و مراكز آموزش عالي كشور برگزار مي‌شود، تصريح كرد: اين گردهمايي با هدف بررسي مشكلات و موانع پيش روي شوراهاي صنفي، ايجاد تعامل بيشتر بين شوراهاي صنفي دانشگاه‌ها و همچنين شناخت بيشتر در خصوص مسائل و مشكلات صنفي دانشگاه‌ها برگزار مي‌شود.

وي با اشاره به اينکه اين گردهمايي‌ها هر 6 ماه با ميزباني يکي از دانشگاه هاي و مراکز آموزش عالي کشور برگزار مي شود، اظهار کرد: سيزدهمين دوره اين گردهمايي با ميزباني دانشگاه اروميه با توجه به پيشنهادات ارائه شده از سوي مسئولين اين دانشگاه برگزار شده است.

وي با اشاره به تخصيص 12 ميليون تومان اعتبار براي برگزاري اين گردهمايي به دانشگاه اروميه ادامه داد: دادنشگاه اروميه در راستاي حمايت از شوراهاي صنفي و ماهيت بخشي و تعالي اين شوراها به عنوان بازوان همکاري دانشگاهها تمام تسهيلات و تمهيدات لازم را براي برگزاري مراسمي خوب و شايسته انديشيده است.

گفتني است سيزدهمين دوره گردهمايي دبيران شوراهاي صنفي دانشگاهها و مراكز آموزش عالي كشور تا 17مهر ماه سال جاري به ميزباني دانشگاه اروميه برگزار ميشود.

گردهمايي دبيران شوراي صنفي دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي کشور در اروميه افتتاح شد.

به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در آيين افتتاحيه اين مراسم كه با حضور مسولان دانشگاه اروميه و دبيران شوراي صنفي بيش از50 دانشگاه و مرکز آموزش عالي در دانشگاه اروميه برگزار شد، دکتر محبوب طالعي معاون دانشجويي دانشگاه اروميه و مدرس دانشگاه، گفت: سياست تعريف شده وزارت علوم در مورد شوراهاي صنفي و آيين نامه‌هاي دانشجويي، جايگاه دانشجويان را در عرصه مسئوليت پذيري قرار داده است و مي‌تواند مديريت اجتماعي دانشجويان را در راستاي مسئوليت تعريف شده رفاهي، قانوني و آموزه‌هاي صنفي محقق کند.

وي در ادامه رسالت دانشجو را در دو عرصه فردي و دانشگاهي برشمرد و افزود: دانشجويان زماني که وارد محيط و فضاي دانشگاهي مي‌شوند علاوه بر رسالت فردي يک وظيفه دانشجويي نيز بر عهده دارند و آن ارتقاي علم و دانش و همزماني آن با پرورش آموزه‌هاي ديني در روح افراد است که به طور حتم همراهي آن با اخلاق و تربيت پيشوايان ديني بسيار موثر خواهد بود و لازمه اين امر، فعاليت در امور اجرايي است.

معاون دانشجويي دانشگاه اروميه با تاکيد بر آرمان شهر حضرت علي (ع) در نهج البلاغه اظهار کرد: از بهترين نوع مديريت در نهج البلاغه ياد شده و آن مديريتي است که از دامنه به راس و در واقع حرکت از سمت پايين به بالا است، شوراهاي صنفي نيز چنين حرکتي دارند و اگر اين تعامل بين شوراها که دامنه دانشگاه‌ها محسوب مي شوند و مسئولان دانشگاه‌ها منطقي باشد بسياري از نابساماني‌ها به وجود نخواهد آمد و بسياري از نابساماني‌هاي به وجود آمده حل خواهد شد و همچنين دانشگاه‌ها در تامين اهداف خود با کمک شوراهاي صنفي که از جنس خود دانشجويان هستند، مي‌توانند گام‌هاي خوبي بردارند.

در ادامه اين مراسم سيد علي حسيني دبير شوراي صنفي دانشگاه اروميه، با قدرداني از حضور مسئولين و دبيران ساير دانشگاه‌ها، گفت: طرح و بررسي مسايل و مشکلات صنفي و خدمات دانشجويي در جهت ارائه خدمات رفاهي، آموزشي و امور معيشتي دانشجويان از اهداف اصلي اين گردهمايي خواهد بود.

گردهمايي سراسري دبيران شوراهاي صنفي دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي كشور با هدف بررسي روشهاي اصلاح الگوي مصرف در حوزه خدمات دانشجويي و هماهنگي امور در سال تحصيلي جديد طي روزهاي 16 و 17 مهرماه در دانشگاه اروميه برگزار مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، ارائه گزارش نمايندگان دانشجويي در هيات مركزي نظارت بر شوراهاي صنفي، بيان مشكلات دانشگاه‌ها توسط دبيران شوراهاي صنفي، جمع بندي نظرات و اولويت‌ بندي مشكلات، پرسش و پاسخ مديران ستادي و برگزاري كارگاه آموزشي در خصوص اصلاح الگوي مصرف از جمله مباحث مطرح در گردهمايي خواهد بود.

مديركل امور دانشجويان داخل وزارت علوم، گفت: گردهمايي دبيران شوراي صنفي دانشگاه‌ها 16 و 17 مهرماه در دانشگاه اروميه برگزار مي‌شود.

دكتر حسن مسلمي نائيني در گفت وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، اظهار كرد: اين گردهمايي با هدف برنامه‌ريزي اعضاي شوراي صنفي براي سال تحصيلي جديد و نحوه همكاري آنها تدارك ديده شده است.

وي خاطر نشان كرد: همچنين در اين جلسه ضمن تبادل و هم انديشي بين دبيران شوراي صنفي گزارش جلسه‌هاي هيات نظارت مركزي بر شوراي صنفي نيز اعلام خواهد شد.

مدير كل امور دانشجويان داخل وزارت علوم با اشاره به برگزاري آخرين جلسه‌ي هيات مركزي نظارت بر شوراي صنفي، گفت: در اين جلسه قرار شد كه جلسه فوق العاده دبيران شوراي صنفي در نيمه دوم مهرماه برگزار شود.

دكتر حسن مسلمي نائيني در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)،‌ افزود: اين جلسه با توجه به شروع سال تحصيلي جديد و به منظور برنامه‌ريزي‌ و تصميم گيري شوراي صنفي در سال تحصيلي جديد برگزار مي‌شود.

وي همچنين گفت:‌ در اين جلسه قرار شد كه موارد موجود در آيين نامه شوراي صنفي شامل مباحث امور رفاهي و صنفي و همچنين برخي خدمات آموزشي و كمك آموزشي كه شوراهاي صنفي بايد انجام دهند به صورت دقيق مشخص و طي بخشنامه‌اي آماده و به دانشگاه‌ها ارائه شود كه اين بخشنامه در جلسه آينده هيات مركزي نظارت بر شوراهاي صنفي آماده خواهد شد.

معاون دانشجويي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در چهل و پنجمين گردهمايي معاونين دانشجويي و فرهنگي و مديران کل امور دانشجويي و فرهنگي دانشگاهها و مراکز آموزش عالي كشور در همدان، گفت: با دستور رئيس جمهوري مجموع وام شهريه دوره‌هاي شبانه دانشگاهها و مراکز آموزشي عالي از يك هزار و 200 ميليارد ريال به دو هزار و 400 ميليارد ريال افزايش مي‌يابد.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) در همدان، محمود ملاباشي با اشاره به انتخابات و مسائلي که در پي آن در دانشگاه‌ها رخ داد، گفت: رييس دانشگاه همدان از ابتدا با دانشجويان تعاملات پيوسته و دائمي داشت و اين تعاملات مقطعي نبود به همين علت توانست مانع از بروز بحران و نا بهنجاري دراين دانشگاه شود.

وي با بيان اينكه مديريت دانشگاهي سخت‌ترين نوع مديريت در کشور است و در دانشگاه‌ها هم سخت‌ ترين معاونتها، معاونت دانشجويي فرهنگي است، ادامه داد: برخي ضعف مديريت‌ها را به بهانه کمبود بودجه و منابع مالي توجيه مي‌کنند.

ملاباشي استقلال مالي معاونت دانشجويي و فرهنگي دانشگاهها را براي کارآمدتر شدن برنامه‌ها موثر دانست و گفت: مسئولان دانشگاه‌ها بايد براساس بودجه برنامه‌ريزي شده، در بخش فرهنگي هزينه کنند و از ساير منابع استفاده نکنند، چراکه ما مي دانيم بودجه تخصيص يافته به بخش فرهنگي جوابگو نيست اما استفاده از ساير منابع براي تامين كسري اجازه نمي دهد تا از سازمان برنامه و بودجه بخواهيم که اين بودجه را اصلاح كند.

وي در ادامه از واگذاري وظايف کميسيون موارد خاص به نمايندگي دانشگاههاي استانها خبر داد و گفت: در آينده نيز با تشکيل نمايندگي استانها، وظايف شوراي کميته انضباطي دانشگاههاي استان به اين نمايندگيها منتقل خواهد شد.

معاون دانشجويي وزارت علوم توسعه خوابگاههاي دانشجويي را مورد توجه قرار داد و گفت: دولت علاوه بر بودجه‌هاي عمراني در بودجه سال جاري هزار ميليارد ريال براي توسعه خوابگاهها در نظر گرفته است.

وي از برنامه وزارتخانه براي ايجاد 69 مجتمع خوابگاهي در 59 دانشگاه کشور خبر داد و گفت: بايد 40 درصد جمعيت دانشجويي پوشش خوابگاهي داشته باشند که در حال حاضر اين ميزان از مرز 40 درصد گذشته است و با توسعه خوابگاه‌ها به60 درصد مي‌رسد.

دكتر ملا باشي در خاتمه با اشاره به برنامه وزاتخانه براي حمايت مالي از دانشجويان دكترا، تصريح كرد: منابع ارائه کننده تسهيلات به دانشجويان دکترا را نيمي توسط دانشگاه و باقي توسط وزارت علوم تامين خواهد شد.

دبير شوراي صنفي مركزي دانشگاه علوم پزشكي جندي‌شاپور اهواز، گفت: شوراي صنفي بهترين مدافع حقوق دانشجويان در دانشگاه است.

فرهاد مومني دبير شوراي صنفي مركزي دانشگاه علوم پزشكي جندي‌شاپور اهواز در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خوزستان، اظهار داشت: شوراي صنفي بايد انتقال دهنده نظرات دانشجويان به مسئولان باشد كه انجام نظرسنجي‌ها و جلسات پرسش و پاسخ از جلسه اقدامات موثر در اين زمينه است.

وي با بيان اينكه مشكل عمده كمبود بودجه است، افزود: مجهز نبودن سرويس‌هاي دانشگاه به كولر در گرماي50 درجه اهواز جهت تردد در دانشگاه، نبود امنيت در اطراف برخي خوابگاه‌ها، وصل نبودن اينترنت بدون سيم خوابگاه، كمبودهاي اينترنتي در خوابگاه‌هاي دانشگاه و كم بودن ميزان اردوهاي دانشگاه از جمله مشكلات دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي جندي‌شاپور اهواز است.

دبير شوراي صنفي مركزي دانشگاه علوم پزشكي جندي‌شاپور اهواز در خاتمه با بيان اينكه فعاليت‌هاي شوراي صنفي امسال بعد از 2 سال ركود شروع شد؛ ادامه داد: هم اكنون همكاري مسئولان و اعتماد دانشجويان به اين شورا به وضع مطلوبي رسيده است.

دبير كميته تغذيه شوراي صنفي مركزي دانشگاه علوم پزشكي جندي شاپور اهواز با بيان اينكه با انجام نظرسنجي و نظارت‌هاي مختلف سعي در بهبود وضعيت تغذيه و غذاي سلف دانشگاه را داشته‌ايم، گفت: به دليل زيادي حجم كار و متفاوت و متنوع بودن خواسته‌ها و ذائقه‌ها رضايت از وضعيت فعلي بعيد به نظر مي‌رسد.

فريد باقري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خوزستان، با بيان اينكه شوراي صنفي قادر به انتقال و ايجاد جريان فكري در دانشگاه نيست، اما از تمام جريان‌هاي فكري تشكيل شده است، اظهار داشت: شوراي صنفي در مسائل فرهنگي و ساير مسائل دانشجويي وظيفه انتقال مشكلات به متوليان امر را دارد و رفع اين مشكلات با همكاري مسئولان محقق مي‌شود.

وي افزود: شوراهاي صنفي به دور از بحث‌هاي خاص، دغدغه‌هاي دانشجويان را پيگيري مي‌كند.

دبير كميته فرهنگي شوراي صنفي مركزي دانشگاه علوم پزشكي جندي‌شاپور اهواز، گفت: كميته فرهنگي شوراي صنفي تمام جريان‌هاي فكري را پوشش مي‌دهد و در بخش برنامه‌هاي فرهنگي نيازهاي داشجويان را رفع مي‌كند.

عباس نظريان در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه خوزستان، اظهار داشت: شوراي صنفي شوراي دانشجويي در بطن دانشجويان است و به مسائل و مشكلات صنفي دانشجو مي‌پردازد، اين شورا تنها به فكر رفاه حال دانشجويان است.

وي افزود: كميته فرهنگي شوراي صنفي امسال ايجاد شده است و بر خلاف ساير كميته‌ها چهارچوب مشخصي نداشته است و علت ايجاد آن ايده‌آل نبودن فعاليت‌هاي فرهنگي بود كه در دانشگاه انجام مي‌شد.

دبير كميته فرهنگي شوراي صنفي مركزي دانشگاه علوم پزشكي جندي‌شاپور اهواز ادامه داد: فعاليت‌هاي كميته فرهنگي مثل ساير كميته‌ها قابل لمس نيست، اما توانستيم تا حدودي خود را به مسئولان اثبات و خواسته‌هاي دانشجويان را پيگيري كنيم.

معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه شهيد چمران اهواز گفت: حضور دبير شوراي صنفي در شوراي فرهنگي دانشگاه كه بستري فرهنگي سياسي دارد، ضرورتي ندارد، چراكه ماهيت شوراي صنفي ماهيتي اجتماعي رفاهي است.

دكتر مجتبي مقبل‌الحسين در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خوزستان، با بيان اينكه اگر بخواهيم در محيطي دانشجويي مديريت كنيم، چاره‌اي جز دخيل كردن دانشجويان در اين امر نيست، اظهار داشت: شوراي صنفي به عنوان يك تشكل صنفي كه با امضاي وزير علوم ابلاغ شده‌ است و به رسميت شناخته مي‌شود، بايد در دانشگاه‌ها فراگير شود.

وي با بيان اينكه دانشجويان مسائل را از زاويه ديد متفاوتي مي‌بينند، گفت: شوراي صنفي در جلب مشاركت دانشجويان بسيار موثر است.

معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه شهيد چمران اهواز با بيان اينكه نقش شوراهاي صنفي ايجاد تعامل بيشتر مديران با دانشجويان است، اظهار داشت: اين شورا با انتقال مسائل و مشكلات دانشجويان به مسئولان دانشگاه و انتقال محدوديت‌ها و برنامه‌ريزي‌ها از مديريت به دانشجويان، ارتباط خوب و موثري را ميان اين دو پديد مي‌آورد.

مقبل‌الحسين افزود: خدمت‌رساني بدون اطلاع از نظر دانشجويان، امري ناقص است و اميدواريم شوراي صنفي روز به روز توانايي بيشتري براي ايفاي نقش خود بروز دهد.

وي گفت: دانشگاه يك مجموعه فرهنگي با كاركرد فرهنگي است و عمده كارهايي كه در آن انجام مي‌شود، از اين خصوصيت بهره مي‌برد، از نظر ما ايجاد همدلي بين مسئولان دانشگاه و دانشجويان و آگاهي دادن به آن‌ها نوعي كار فرهنگي است.

معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه شهيد چمران اهواز با تاكيد بر اينكه ماهيت شوراي صنفي يك ماهيت صنفي اجتماعي است، اظهار داشت: ما نمي‌خواهيم اين ماهيت تحت‌الشعاع ساير فعاليت‌هاي ديگر قرار بگيرد. ديگر تشكل‌ها درگير مسائل سياسي و فرهنگي هستند، اما انتقال مشكلات و مسائل دانشجويان به شكل قانوني و منسجم از كانال شوراي صنفي انجام مي‌شود و از هيچ تشكل ديگر اين انتظار نمي‌رود.

دبير اجرايي شوراي صنفي مركزي دانشگاه شهيد چمران اهواز گفت: شوراي صنفي تشكلي مستقل است كه مشكلات دانشجويان را پيگيري مي‌كند

علي بيگلري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خوزستان با بيان اينكه شوراي صنفي دوشادوش مسئولان و همپاي دانشجويان در راه رفع مشكلات گام برمي‌دارد، گفت: شوراي صنفي بزرگترين تشكل دانشجويي كشور است كه به‌وسيله انتخابات آزاد دانشجويي شكل مي‌گيرد.

وي افزود: شوراهاي صنفي داراي كميسيون‌هاي مختلف نظير تغذيه، سكونت، آموزش و غيره هستند كه هر كميسيون در زمينه فعاليت خود جلسات تخصصي با مسئولان برگزار مي‌كند؛ به عنوان مثال دبير كميسيون آموزش در زمينه مشكلات آموزشي دانشجويان با مدير خدمات آموزشي دانشگاه ديدار مي‌كند.

دبير اجرايي شوراي صنفي مركزي دانشگاه شهيد چمران اهواز با بيان اينكه دانشگاه ما يكي از بزرگترين دانشگاه‌هاي كشور و يك شهر دانشگاهي است، ادامه داد: پيش آمدن مشكل در يك شهر بزرگ، امري طبيعي است؛ اما انتظار داريم وقتي مشكلي پيش مي‌آيد، مسئولان سريع‌ براي پيگيري آن اقدام كنند، اما متاسفانه مسوولان اولويت‌بندي مشكلات را رعايت نمي‌كنند. مشكلاتي كه با هزينه كم و در مدت‌زمان كوتاه حل مي‌شوند، در مقابل ديد دانشجويان قرار دارد و رفع نمي‌شوند.

بيگلري در خاتمه گفت: چون ما دانشجويان در بطن امور قرار داريم؛ مشكلات را مي‌دانيم و بهتر مي‌توانيم مسائل را براي مسئولان مطرح كنيم.